ANALIZANDO EL MARCO NORMATIVO DE LAS TICs EN EDUCACIÒN.

Leyendo y analizando el marco normativo en la ley nacional de educación 26206, en la parte donde se refiere a los objetivos de la escuela primaria en el artículo 27, se expresa que en este nivel educativo se deben generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. En cuanto al nivel secundario se establece en el artículo 30 que uno se sus objetivos es desarrollar las capacidades necesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación. En cuanto al nivel inicial, es verdad que nuestro DC no expresa nada al respecto del uso de las nuevas tecnologías dentro de los jardines. De todos modos, en el jardín donde trabajo tenemos un proyecto de computación llamado” Jardín.com" , en donde una vez a la semana vamos a la escuela primaria que está al lado y utilizamos la sala de computación con nuestros/as alumnos/as. Les ofrecemos juegos didácticos, pueden hacer manejo del mouse, del teclado, aprenden a prender y apagar la compu. En el trabajo diario tratamos de integrar a las nuevas tecnologías, utilizamos notebook para mostrarles videos, cañón proyector, cámara digital.

EVOLUCIÓN DE LA WEB 1.0 A LA WEB 3.0

Ante el surgimiento de un nuevo paradigma como lo es la Web Semántica o Web 3.0, nosotros como trabajadores de la educación necesitamos conocer las posibilidades que este entorno ofrece al área educativa. Alumnos y maestros debemos adquirir las competencias necesarias para acercarnos y enfrentarnos al mundo digital y globalizado que caracteriza a la sociedad actual. Creo que puede actuar como un facilitador en el proceso educativo, ya no sólo se nos muestra la información que buscamos, sino que podemos ser partícipes o creadores nosotros mismos. Les dejo este video de youtube: Diferencias entre la web 1.0, 2.0 y 3.0 donde explica muy claramente las diferencias.

Los alcances y límites de la creación de contenido nuevo a partir de contenido ofrecido en la web

Creative Commons es una organización sin fines de lucro que promueve el intercambio y utilización legal  de contenidos cubiertos por los derechos de autor.

En mi caso, como docente utilizo muchas veces imágenes o videos para enriquecer mis producciones digitales. Tanto el material que consulto como el que publico podemos protegerlo con la utilización de estas licencias que van desde la totalidad de derechos reservados hasta otros más flexibles como algunos derechos reservados, para poder disponer de la exclusividad de las producciones.

También es importante citar  la fuente cuando utilizamos material generado por otros. Acà les dejo un video que explica los distintos ìconos de las licencias de Creative Commons. Fuente: youtube Creative Commons "algunos derechos reserados" Citytv Com Co

EXPERIENCIAS EN EL JARDÍN CON LAS TICs

Tal cual como nos muestra el video "Lo sabìas"el avance de las tecnologìas en los ùltimos tiempos  ha sido vertiginoso.  Las instituciones educativas no pueden estar ajenas a estos cambios, incorporando los beneficios que su uso dentro de las aulas pueden ofrecer.

Muchas veces nuestros alumnos o hijos son quienes nos ayudan a los adultos a familiarizarnos con las nuevas tecnologìas.

En el jardìn de infantes donde trabajo tratamos de incorporar las TICs en forma paulatina en nuestras unidades didàcticas.

Como experiencia personal les puedo contar que en el transcurso de la unidad didàctica "El sistema solar" utilizamos el cañòn proyector  y el equipo de audio para pasar un video y unas imàgenes sobre una de las paredes del jardìn. Tapamos las ventanas y quedò todo oscuro.

Los/as niños/as estaban fascinados, sumamenete atrapados con la propuesta. En nuestra ciudad no hay cines, asì que para algunos de ellos fuè una experiencia muy novedosa.

Como docentes pudimos evaluar un mayor interès en los/as niños/as, comentaban entre ellos lo que vieron sobre el sistema solar, pudieron compatir en sus casas la experiencia.

Estas actividades, para algunos/as alumnos/as es la ùnica posibilidad de acercamieneto a las nuevas tecnologìas, por eso me parece muy valioso su incorporaciòn.